Eczane Doktoru (PharmD)
California Northstate University College of Pharmacy
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Elk Grove, Amerika Birleşik Devletleri
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
Bilgi talebi
Adımlamak
Bilgi talebi
Öğrenim ücretleri
Bilgi talebi
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Sep 2023
Tanıtım
CNUCOP, aktif öğrenmeyi, doğrudan hasta bakımı deneyimlerini ve eczacılık mesleğini ilerletmede araştırmanın rolünü vurgulayan ilerici bir eğitim programı sunar. Amaç, yüksek vasıflı eczacıları mezun etmek ve sağlık hizmetleri sisteminde liderlik ve ömür boyu hizmetlerle eczanenin genişleyen rolünü teşvik etmektir.
CNUCOP, hasta sonuçlarını iyileştirmeye ve eczacılık mesleğini ilerletmeye odaklanan yetkin, kanıta dayalı bakım sağlamak için gelecekteki eczacıları eğitmeye, geliştirmeye ve eğitmeye adanmış dört yıllık geleneksel bir Eczacılık Doktoru programıdır. CNUCOP, müfredatımızı uygulamak için aktif öğrenme stratejileri kullanarak öğrencilerimize benzersiz öğrenme deneyimleri sunar. Her sömestr yeni ekip üyeleriyle birlikte çalışan öğrenciler, çeşitli geçmişlere ve yaşam deneyimlerinden gelen çok çeşitli sınıf arkadaşlarıyla tanışırlar. Öğrenciler, sınıfta öğretilen materyalin öğrenimini ve pratik uygulamasını geliştirmek için ekip üyeleriyle etkili bir şekilde etkileşim kurmayı öğrendikçe programda daha proaktif bir rol üstlenirler. Aktif öğrenme, öğrencilerimizi multidisipliner bir ekip ortamında kilit bir rol oynamaya hazırlayarak, öğrencilerimizin hasta bakımını iyileştirmek ve hasta sonuçlarını iyileştirmek için işbirliği içinde çalışırken ilaç bilgisi uzmanları olarak hizmet etmelerini sağlar. CNUCOP'a kaydolan öğrenciler, yüz yüze eğitime ek olarak uzaktan veya hibrit öğrenmeye katılmaya hazır olmalıdır.
California Northstate University College of Pharmacy (CNUCOP) müfredat en az dört (4) yıldır, lisans sonrasıdır ve Eczacılık Doktoru derecesine (PharmD) götürür. Temel müfredat, biyomedikal, farmasötik, sosyal / davranışsal / idari, klinik ve entegre bilimlerin ana alt disiplinleri içindeki bir dizi dersi kapsar.
İlk üç yılda, öğrenciler içerik hakimiyeti, iletişim, takım çalışması becerileri, problem çözme ve eleştirel düşünmeyi içeren didaktik kurslara kaydolurlar. Didaktik kurslar, bireysel hesap verebilirliğin, grup işbirliğinin ve takım ödevlerinde çalışmak için temel kavramların uygulanmasının önemini vurgular. Eğitmenin rolü, öğrenme hedeflerini açıkça ifade etmek, öğrencilerin çözmeleri için zorlayıcı problemler yaratmak ve sonuçlara varırken akıl yürütmelerini araştırmaktır.