Kimya ve Çevre Mühendisliğinde Doktora
Universidade Santiago de Compostela
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Santiago de Compostela, İspanya
Diller
İspanyol, Galiçyaca
çalışma formatı
Kampüste
Süre
3 yıllar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
EUR 200 / per year
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Oct 2024
Tanıtım
Kimya ve Çevre Mühendisliği Doktora Programı, USC tarafından teknik öğretiler alanında sunulanların ilkiydi, 2003/04 akademik yılında Bakanlığın ilk çağrısından Kalite Mansiyonu aldı ve kesintisiz devam ettirdi. Yürürlükte olduğu tüm dersler, ayrıca doktora programlarının bu yeni kalite ölçüsünün uygulandığı 2011/12 akademik yılından itibaren yeni Mükemmellik Mansiyonu etiketini aldı.
Mevcut adını koruyan yeni program, aşağıdaki tesislerden başlar:
- USC tarafından 1958'de bölgemizde ilk doktor tarafından geliştirilen eğitim yörüngesini sürdürün.
- Bologna'nın yeni yapısı dahilinde mevcut ve gelecekteki kimya mühendislerinin Kimya, Çevre ve Biyoteknoloji Mühendisliği bilgilerinin sınırında ileri alanlarda eğitimin teşvik edilmesi.
- Yeni araştırma personelinin eğitilmesi, gelecekte şirketlerin Ar-Ge alanlarına dahil edileceğini düşünmesi, ülkemizde araştırmanın başlatılmasının anahtarıdır ve ayrıca sürdürülebilir bir araştırma yapısının geliştirilmesini teşvik eder.
- Hem Avrupalı hem de dünyanın diğer bölgelerinden yabancı lisansüstü öğrencilerin işe alınması. Özellikle daha önceki doktora programlarımızda geleneksel olarak tez yapan İbero-Amerikan öğrenci sayısının sürdürülmesi ve artırılması amaçlanmaktadır.
Programın özel hedefleri aşağıdaki gibidir:
- Mezunları üniversite dünyasına, özellikle de Bölümün araştırma hatlarına dahil ederek, onların sadece araştırmanın kendisine değil, aynı zamanda proje yönetimine katılımlarını teşvik edin.
- Ar-Ge ekiplerinin oluşturulmasını ve uygulanmasını destekleyen endüstriyel sektöre dahil olan doktorları eğitin.
- Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin hareketliliği yoluyla diğer Ar-Ge merkezlerinden araştırma grupları ile bilgi alışverişini teşvik edin.
- Kimyasal, Çevre ve Biyoproses Mühendisliği alanlarında bilimsel ve teknolojik bilgiyi artırmak, yüksek etki indeksi ile bilimsel yayınlarda yayılmasını teşvik etmek.
Araştırma alanları
- Kimya Mühendisliği
- Çevre Mühendisliği
- Biyokimya Mühendisliği
Galeri
İdeal Öğrenciler
Eğitim tamamlayıcıları olmayan giriş profili:
1) Kimya Mühendisliği Derecesi ve aşağıdaki USC Yüksek Lisans Derecelerinden biri:
- Kimya Mühendisliği ve Biyoprosesler Resmi Yüksek Lisans Derecesi (Değerlendirme aşamasında)
- Kimyasal ve Çevresel Proses Mühendisliği Resmi Yüksek Lisans Derecesi.
- Çevre Mühendisliğinde Resmi Usta
2) Kimya ve Çevre Mühendisliği alanındaki eski USC Doktora programları aracılığıyla DEA derecesine sahip öğrenciler.
Diğer giriş profilleri:
- Diğer derecelere ve diğer yüksek lisans derecelerine sahip öğrenciler: Akademik komite her vakayı ayrı ayrı değerlendirecektir. Ek eğitim gerektirme olasılığı (en fazla 15 AKTS) dikkate alınacaktır.
- Yüksek Lisans eğitimine devam etmeyen öğrenciler: En azından doğrudan erişim sağlayan yüksek lisans derecesinin eğitimine eşit olan ve 60 AKTS olacak araştırma kredisi eğitim denkliğine ihtiyaçları olacaktır.
kabul
Müfredat
eğitim faaliyetleri
- Bilim ve Mühendislik alanında özel eğitim kursları E4021A13
- Çapraz eğitim kursları E4021A14
- Geliştirilen araştırmanın sunumu ve savunması E4021A15
- Araştırmanın yürütülmesi E4021A16 kalır
- Bilimsel konferanslarda bildiri sunumu E4021A17
- Bilimsel makale yayınları E4021A18
- Kitap ve kitap bölümlerinin yayınları E4021A19
- Verilen patentler E4021A20
- Öğretim faaliyetlerinde işbirliği E4021A21
Eğitim tamamlayıcıları
- Araştırma planlaması P4141113
Program Sonucu
Programın spesifik hedefleri şunlardır: i) Mezunları üniversite dünyasına, özellikle de Bölümün Araştırma kollarına dahil etmek, onların sadece araştırmaya değil aynı zamanda proje yönetimine de katılımlarını teşvik etmek. ii) Sanayi sektörüne dahil olmaları Ar-Ge ekiplerinin oluşturulması ve uygulanmasını kolaylaştıran doktorların eğitilmesi. iii) Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin hareketliliği yoluyla diğer Ar-Ge merkezlerindeki araştırma gruplarıyla bilgi alışverişini teşvik etmek. iv) Kimya, Çevre ve Biyoproses Mühendisliği alanlarındaki bilimsel ve teknolojik bilginin artırılması, etki indeksi yüksek bilimsel yayınlarda yaygınlaştırılmasının teşvik edilmesi.