Doktora Kadın Maneviyatında Bir Konsantrasyonla Felsefe ve Dinde

Doktora derecesi CIIS Kadın Maneviyatı Yüksek Lisansı 39,2 üniteden oluşmakta ve üç farklı vurgu alanı sunmaktadır: Kadınlar ve Dünya Dinleri; Feminist ve Ekofeminist Felsefeler ve Aktivizm; ve Kadın Gizemleri, Kutsal Sanatlar ve Şifa.

Öğrenciler programa girdiklerinde vurgularını seçerler ve aşağıdaki Çalışma Dersinde özetlenen dersleri takip ederler.

Kurs çalışmasının (33 ünite) tamamlanmasını, kapsamlı sınavlar (6 ünite) ve ardından kadınların maneviyat alanını geliştiren orijinal ve önemli bir tezin (0.2-0.5 ünite) tamamlanması takip eder. Doktora tezleri, ileri düzeydeki öğrencilere, kendileri ve daha büyük dünya için önemli olan bir konuya ilişkin anlayışlarının genişliğine ve derinliğine odaklanma fırsatı sunarak bilime özgün, yaratıcı bilgi ve içgörü katkısı sağlar.

Ayrıca tüm öğrenciler, öğrencilerin San Francisco Körfez Bölgesi'nin hazinelerinin tadını çıkarırken öğretim üyeleri ve akranlarıyla tanışmalarına olanak tanıyan zorunlu altı günlük yatılı sonbahar yoğun eğitimlerimize de katılırlar.

Birinci Hedef: Kadınların maneviyat disiplinine özgün ve önemli bir katkıda bulunun

Öğrenciler, tezleri için, kadınların maneviyat alanını ilerleten özgün ve esaslı bir araştırma sorusu ile meşgul olacaklar. Öğrenciler ayrıca alandaki temalar ve konularla güncelliğini koruyan titiz ve eleştirel bir burs üretecekler. Ek olarak, öğrenciler hem bağımsız hem de işbirlikçi entelektüel ve pratik çalışma modalitelerini gösterecek, aynı zamanda feminist, kadıncı, postkolonyal, yerli, queer ve eleştirel yaklaşımlar gibi çeşitli bilme yolları ve çoklu teorik çerçeve ve metodolojilerle çalışma kapasiteleri geliştireceklerdir. , bu egemen paradigmalara ve teorilere karşı çıkıyor.

İkinci Hedef: İleri araştırma becerilerini sergilemek

Programımız, öğrencileri birincil ve ikincil metinlerin bilgilerini kullanarak kadın çalışmaları / toplumsal cinsiyet çalışmaları, din, felsefe ve / veya etnik araştırmalar gibi en az bir diğer akademik disiplinle ilişki içinde kadın maneviyatının disiplinlerarası bursunu yerleştirmeye hazırlar, literatür (ler) ile yerel ve küresel sosyal, ruhani ve politik söylem ve hareketlerdeki sesler, temalar ve tartışmalar.

Ders çalışmaları ve tez çalışmaları yoluyla öğrenciler, geleneksel araştırma / metodolojik yaklaşımları feminist, somutlaşmış, eleştirel, yansıtıcı, kişilerarası ve / veya işbirlikçi topluluk temelli yaklaşımlarla bütünleştireceklerdir. Bu hedefleri tamamlamak için öğrenciler, kendilerinin ve başkalarının bakış açılarını, çerçevelerini / dünya görüşlerini ve bulgularını eleştirel bir şekilde analiz edip değerlendirirken, birçok manevi / bilgelik geleneği, kutsal bilgi, kutsal metin, mit, ritüel ve uygulamadan gelen araştırmaları bütünleştireceklerdir. Öğrencileri tezlerini tamamladıktan sonra katkılarına devam etmeye hazırlamak için programımız, kişinin bulgularını hem bilimsel hem de kamusal alanlarda, mekana uygun karmaşık ve incelikli bir dil kullanarak iletme becerisini göstermenin önemini vurgulamaktadır.

Üçüncü Hedef: Sosyal olarak ilgili burs için bir taahhütte bulunun

Öğrenciler, sınıf içinde ve dışında kadınların maneviyatı alanında çok sayıda ve çeşitli felsefeleri, teolojileri / teolojileri ve teorik çerçeveleri sentezleyebilmeli ve değerlendirebilmelidir; Bu nedenle öğrencilerden kadınların maneviyatı ve ilgili alanlardaki güncel gelişmeleri takip etmeleri beklenmektedir. Kurs aracılığıyla öğrenciler, akademik araştırmalarını akademi dışındaki toplulukların gerçek dünyadaki endişeleriyle ilişkilendirme becerisi gösterecekler.

Hedef Dört: Benliğin ve toplumun dönüşümünü gösterin

Öğrenciler, öz farkındalık (sosyo-politik bakış açısı dahil), duygusal zeka ve manevi / felsefi / dini gelişimde büyüme sergileyen kişisel yansımaları sözlü ve yazılı olarak ifade etmeye hazır olacaklar. Her alanda önemli olduğu gibi, öğrenciler aynı zamanda sözlü ve yazılı olarak, kültürel duyarlılıkta / alçakgönüllülükte büyümek ve diğer insanlarla ve doğal dünyanın geri kalanıyla olan ilişkilerinin farkında olmak için hazırlanacak ve desteklenecektir. Bu aynı zamanda, cinsiyet çeşitliliği, cinsiyet kimliği, cinsel yönelim dahil ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere, çeşitlilik ve çoğulculuğun karmaşık ve eleştirel bir anlayışını göstermeyi içerecektir; ırk, etnisite, milliyet ve kültür; ve ekolojik, manevi ve dini kimlikler. Son olarak, öğrenciler birbiriyle bağlantılı baskı sistemleri ve sosyal dönüşüm uygulamaları da dahil olmak üzere çoklu bakış açılarını eleştirel olarak değerlendirme yeteneklerinde desteklenecektir.

Program dahilinde vurgulanan bir alandaki çalışmayı tamamlamak için, öğrencilerden programı tamamladıktan sonra bir veya daha fazla iyileştirme, yaratıcı üretim ve / veya manevi uygulama yöntemlerini anlamaları ve uygulamalarının yanı sıra bilinçli bir şekilde kariyer yolunu geliştirmeleri beklenecektir. ilham verici bir meslek veya çağrı için istihdam ve kamu praksisi.

Beşinci Hedef: Profesyonel Beceri Göstermek

Kadın Maneviyatı programı, öğrencilerin profesyonel veya akademik kuruluşlarda, sanat sergilerinde ve diğer halka açık mekanlarda akademik makalelerin veya sanat eserlerinin alana uygun bir tarzda halka açık sunumları yoluyla sergilenmek üzere kadıncı / feminist ve bütünleşik pedagojilere dayanan öğretim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. veya disiplin ve ortam. Öğrencilerin, tez tamamlandıktan sonra kadınların maneviyat alanına katkıda bulunmaya devam etmelerini sağlamak için öğrenciler, fikirleri açık bir akademik yazıyla ifade etme, araştırma projeleri ve / veya yayınlama yoluyla iletme ve akademik çalışmalarla bağlantı kurma konusunda güçlü bir yetenek geliştireceklerdir. toplum hizmeti, stajlar, atölyeler, sanat sergileri, halka açık konferanslar ve benzeri etkinlikler aracılığıyla taban aktivizmi, kar amacı gütmeyen sektör ve / veya diğer akademik mekanlar üzerine çalışmalar.

Öğrenciler, liderlik ve kolaylaştırma becerilerini göstermede desteklenecek; eko-sosyo-politik çeşitlilikler yoluyla ve / veya halka açık ritüellerde, atölyelerde ve diğer özel etkinliklerde ortaya çıkan zor konuşmaları kolaylaştırmak ve arabuluculuk etmek; çalışmalarının sunumu için kullanılan görsel okuryazarlığın yanı sıra dijital araştırma becerilerinde yeterlilik geliştirmede; iyi dinleme becerilerini geliştirmede (çevrimiçi ve sınıfta); ve akademik çalışmayla ilgili yapıcı geribildirim vermeyi ve almayı öğrenirken. Öğrenciler, mesleklerinin etik standartlarını sorumlu bir şekilde somutlaştırmayı öğreneceklerdir.