Kültürel Sistemlerde Doktora - Kültürel Mirasın Analizi ve Yönetimi

Doktora derecesi Kültürel Sistemlerdeki program, karmaşık kültürel sistemlerin analizi ve yönetimi için gerekli kültürel, metodolojik ve araçsal bilgi birikimini sağlama yetenekleri nedeniyle dikkatle seçilmiş disiplinleri birleştirir.

Program iki Bölüm içerir ve IMT School ruhuna uygun olarak akademik mükemmelliği disiplinlerarası bir meslekle bütünleştirir. IMT dahili öğretim üyeleri, önde gelen uluslararası kurumlardan seçkin uzmanlar ve önemli İtalyan ve uluslararası müzelerden direktörler ve küratörler, program kapsamında kurslar ve seminerler sunmaktadır.

Kültürel Mirasın Analizi ve Yönetimi ( AMCH ) yolu, Arkeoloji, Sanat Tarihi, Görsel Çalışmalar ve Görsel Arşiv kursları gibi temel küratöryel disiplinler aracılığıyla kültürel mirası analiz etmek ve yönetmek için farklı metodolojiler ve araçlar sunar ve Çağdaş Tarih gibi disiplinlerle tamamlanır. Kültürel Miras Hukuku, Dijital Beşeri Bilimler, Felsefe Tarihi, Felsefe, BİT ve Organizasyon ve Yönetim Bilimi dersleri.

Önde gelen bazı İtalyan müzeleri ve kültür kurumlarıyla ortaklaşa kurulan Müze Çalışmaları (MUST)* bölümü, müzeleri, müzenin temel faaliyetlerini ve nesne teşhiri, küratörlük, geçici süreler gibi ilgili konuları analiz etmek ve yönetmek için metodolojiler ve araçlar sunar. ve kalıcı sergiler, kaynak araştırması ve restitüsyon, müzelerin küresel düzeyde kurumsal rolü, müze politikası oluşturma, müzelerin sosyal ve ekonomik etkileri, müze yönetimi vb.

Doktora programı kapsamında gerçekleştirilen araştırma faaliyetlerinden bazıları aşağıdakilerle ilgili verilerin bağlamsal ve çok disiplinli analizini içerir: tanımlanmış tarihsel, politik, sosyal, ideolojik, ekonomik, hukuki ve kültürel bağlamlardaki nesneler, görüntüler ve mekanlar; imgelerin, formların, fikirlerin, metinlerin, tekniklerin ve teknolojilerin kültürel-tarihsel açıdan algılanması; çok boyutlu kültürel miras; kültürel ve kültürel mirasa sahip kurumlar, politikalar, düzenlemeler, yasal çerçeveler, organizasyon ve yönetim stratejileri, endüstriler ve profesyonel kariyerler; kültürel miras ve kültürün sosyoekonomik etkisi; farklı mekanlardaki (fiziksel ve sanal) mevcut ve potansiyel ziyaretçilerin ihtiyaç ve davranışlarının analizi; ortaya çıkan kültürel ve görsel diller; “zor kültürel miras” ve kültürel diplomasi; kültür ve kültürel mirasın analizi ve yönetimine yönelik yeni metodoloji ve teknolojilerin geliştirilmesi ve uygulanması; arkeolojik kazı ve araştırma; müze ve koleksiyon tarihi; müzelerin misyonu ve performansı; köken araştırması.

Program, öğrencilerin kültürel miras ve kültürel miras kurumları hakkında devam eden araştırmalara ve stratejik projelere aktif olarak katılmalarına; aynı zamanda kültürel miras, kültürel miras kurumları, arşivler, müze ve arkeolojik alanlar, arkeolojik kazıların belirli yönleriyle veya faaliyetleriyle doğrudan temas halinde olan eğitim ve araştırma saha gezilerini de içerir.

Programın temel eğitim hedefi, öğrencileri yenilikçi ve eleştirel düşünme konusunda eğitmek ve aynı zamanda onlara kültürel mirasın, kültürel olayların, kültürel olayların analizi, organizasyonu ve yönetimi için metodolojik araçlar ve ileri teknikler konusunda ustalık kazandırmaktır. ve bunların çoklu etkileri. Parçanın , müzeler ve müze çalışmaları gibi belirli bir alanda bu tür bir misyonu etkilemesi ZORUNLUDUR.

Bu çok disiplinli ve disiplinler arası program, teorik ve metodolojik olanı, kültürel sistemler üzerine somut tümevarımsal, "yerinde" eğitim ve araştırma ile birleştirir. Yenilikçi yaklaşımı, öğrencileri belirli kültürel miras alanları ve disiplinlerinde eğitmeyi amaçlarken aynı zamanda tarihsel-bağlamsal analizler ile karmaşık kültür ve kültürel miras sistemi için yenilikçi analitik ve organizasyonel stratejiler ve araçların uygulanması/derinleştirilmesi arasında sıkı bir ilişki kurar.

Öğrenciler teorik olduğu kadar sahaya özgü ve uygulamaya dayalı nitelikte devam eden araştırma projelerine aktif olarak katılmaya teşvik edilir; Program, kültürel miras, kültürel kurumlar ve kültürel endüstrilerle doğrudan temas halinde olan araştırma ve eğitim saha gezilerini içerir.

Öğrenciler ayrıca araştırma projelerini ortak üniversitelerle ortak denetim (çift diploma) altında tamamlayabilirler. Tüm öğrencilerin, hem Erasmus+ çerçevesinde hem de geçici hareketlilik anlaşmaları yoluyla öğrenimlerinin bir kısmını yurtdışında geçirmeleri teşvik edilmektedir.

IMT School tüm Araştırma birimleri, harici ve dahili öğretim üyeleri tarafından düzenlenen düzenli seminerler ve çalıştaylar düzenleyerek dersleri en son araştırma konuları ve metodolojileriyle tamamlar. Seminer ve çalıştayların konuşmacıları dünyanın her yerinden önde gelen araştırmacılardır.

Çeşitli araştırma alanlarını kapsayan aktif okuma grupları, öğrencilerin devam eden çalışmalarını sunmalarına veya fikirleri ve ilginç makaleleri tartışmalarına olanak tanır. Öğrenciler dersler, sınavlar, seminerler, çalıştaylar ve okuma grupları sırasında araştırmalarını sunmak için birçok fırsata sahiptir.

* The new call for the MUST track will be published in 2025.

AMCH ve MUST * programlarının her ikisi de kültürel miras, müzeler ve kültürün organizasyonu/politika oluşturma/yönetimi alanlarında faaliyet gösteren potansiyel araştırmacılara ve profesyonellere özel bilgi birikimi sağlamayı amaçlamaktadır.

Aday öğrencilerin tercihen Beşeri Bilimler, Sosyal Bilimler veya Kültürel Miras ve Kültür ile ilgili BİT alanında bir geçmişi olmalıdır. AMCH ve MUST * , mezunların Akademide, kamu kurumlarında ve Kültürel Miras ve Kültür alanlarında faaliyet gösteren özel şirketlerde hem Akademik hem de profesyonel kariyerlere (araştırma ve eğitim kariyerleri, küratörlük kariyerleri, yönetim kariyerleri, idari kariyerler, politika oluşturma) erişmelerini sağlayacaktır. Kültür sektöründe, Kültür ve Turizmin tanıtılması, kültürel etkinliklerin düzenlenmesi, kültürün iletişimi, yayılması ve öğretilmesi).

* MUST parçası için yeni çağrı 2025 yılında yayınlanacaktır.