Sosyokültürel Çalışmalarda Doktora

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Merkezi, kaliteli, disiplinler arası ve esnek bir lisansüstü seçeneği sunmak için araştırmacıların eğitimine yönelik bir yönelimle Sosyokültürel Çalışmalar Doktorası (önceki adı, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Doktorası) için çalışma planını sunar. Bu çalışma planı, yalnızca toplumda tespit edilen ihtiyaçlardan değil, aynı zamanda Merkezimizdeki Akademik Organlar tarafından halihazırda geliştirilmekte olan araştırma hatlarını da dikkate almaktadır.

Öğrencinin, protokolünü düzenlemesine, planlamasına ve geliştirmesine rehberlik edecek kişiselleştirilmiş ilgiyi sağlamak ve aynı zamanda ona becerilerini geliştirme ve problemle başa çıkmak için kendi ihtiyaçlarını oluşturma fırsatı vermek için birinci yarıyıldan itibaren atanan bir tez öğretmeni olacaktır. araştırma çizgisinin ve tez çalıştayları sırasında geliştireceğini. Öğrenci, öğretmeniyle birlikte, seçilen hattaki eğitimlerini tamamlamak için programın her satırının sunduğu ders dizisinden isteğe bağlı konuları seçebilecektir. Eğitmen ayrıca, öğrencinin yürüttüğü araştırmanın kalitesine katkıda bulunan müfredat dersleri ve araştırma faaliyetleri için ulusal düzeyde ve tercihen uluslararası düzeyde hareketlilik ve araştırma konaklamaları önerebilir. LGAC'den türetilen müfredat yapısında açıklanan seçmeli konuların açıklayıcı olduğu ve sınırlayıcı olmadığı belirtilmelidir.

Doktora, aşağıdaki bilgi üretim ve uygulama hatlarını sunar:

• Sosyokültürel süreçler.
• Politika, kentsel süreçler ve iş.
• Sosyal ve kültürel tarih.
• İletişim ve diller

hedefleri

Sosyokültürel çalışmalarda, alandaki güncel tartışmalarda yer alan, seçilen araştırma konularında akranları tarafından tanınan ve sosyal ve kültürel sorunların anlaşılmasını etkileyen kaliteli bilgi üretebilen araştırmacıları eğitin.

Mezun profili

Bilgisi:

• Sosyal eylem teorileri çerçevesinde merkezi kavramlar.
• Kültür teorileri çerçevesinde merkezi kavramlar.
• Sosyokültürel çalışmalar alanındaki mantık, süreçler ve araştırma stratejileri.
• Temel veri toplama, analiz etme ve yorumlama teknikleri.
• LGAC içindeki son teknoloji ve çağdaş tartışmalar ve tezini yürütmek için seçilen temalar.

becerileri:

• Kaliteli akademik metinler oluşturun.
• Kendinizi alandaki güncel tartışmalara dahil edin.
• Araştırmacıları eğitin.
• Temel ve uygulamalı araştırma projeleri tasarlar.

Tutumlar:

• Disiplinler arası ekiplerde çalışmaya açıklık.
• Sosyal sorunların incelenmesine ve analizine bağlılık ve bunların çözümüne katkıda bulunma isteği.
• Alanda alternatifler açmayı amaçlayan eleştiri.
• Araştırma önerileri oluşturma becerilerinde ifade edilen yenilik ve yaratıcılık.

değerler:

• Entelektüel dürüstlük.
• Sosyokültürel çeşitliliğin tanınması ve saygı gösterilmesi.
• Sosyal aktörlerin bakışının epistemolojik değerlendirmesi.
• Kendilerinden farklı entelektüel konumlara saygı.

Dereceyi almak için gerekenler

1 Tezin sonuçlarını yaygınlaştıran en az bir bilimsel makaleye sahip olmak (yayınlanmış veya karar aşamasında). Makalenin doktora öğrencisi ve öğretim üyesi ile işbirliği içinde hazırlanması teşvik edilecektir.

2. Doktora Öncesi Sınavının akreditasyonu, amacı tez çalışmasının kalitesini derece sınavında alenen savunulacak bir konumda olacak şekilde doğrulamaktır. Öğrenci, çalışma planının tüm konularını ve etkinliklerini tamamladıktan ve çalışmanın son taslağını (VI yarıyılın ürünü) aldıktan ve en az 8 (sekiz) ortalama elde ettikten sonra yapılmalıdır.

Akademik Konsey, gerçekleştirilmesi için beş üyeden oluşan bir komite atayacak: eğitim komitesinin üç üyesi ve iki akademisyen daha; en az birinin UAA'nın dışında olması arzu edilir. Sonuçlar bir sonraki adımı belirleyecektir. Bunlar şunlar olabilir:

• Akredite: Derece sınavına girebilmek için tez yazdırılacaktır. Komitenin beş üyesinin onay oyu gerekli olacaktır.
• Önerilerle akredite: Öğrenci, Komite tarafından belirtilen süre içinde soruları çözmeye ve gerekli düzeltmeleri yapmaya devam edecektir.
• Akredite değil: Öğrenci, çalışmalarını geliştirmek için yapılan tavsiyelere uyar ve Genel Öğretim Yönetmeliği uyarınca bu sınava ikinci kez tekrar girebilir. Öğrenci, derece için yönetmeliğin belirlediği yıl, önerilerin dahil edilmesi gereken süre, doktora öncesi sınavı yeniden sunma, prosedürleri yerine getirme ve dereceyi alma konusunda sınırlı olacaktır.

3 Doktorluk derecesinin verilmesi için tezin kamu savunmasından oluşan derece sınavının UAA düzenlemelerine göre tamamlanması.